By this author

MECHANISMS OF COGNITIVE AGING: NORM AND PATHOLOGY

Issue number 6 from 28.07.2025

Когнитивное старение – это многофакторный процесс, проявляющийся в ухудшении внимания, памяти, способности к обучению, снижении скорости обработки информации и принятия решений, языковых возможностей, а также в нарушении исполнительных функций. Механизмы, лежащие в основе этих процессов, до конца не ясны. В литературе имеются данные о возрастных изменениях в структуре, метаболизме и активности мозга, ослаблении пластических свойств, а также влиянии генетических и внешних факторов. Хотя было обнаружено немало доказательств естественных изменений стареющего мозга, четкая их интеграция отсутствует. В то же время понимание механизмов этих процессов позволит разработать стратегии профилактики и лечения когнитивных нарушений в пожилом возрасте для достижения полноценного качества жизни на любом ее этапе. В нейрофизиологии различают "здоровое старение" с незначительными изменениями в познавательной сфере и "патологическое старение", усугубляемое развитием нейродегенеративных заболеваний, таких как болезнь Альцгеймера (БА) и болезнь Паркинсона (БП), характеризующихся резким снижением умственных способностей, вплоть до деменции. Изменения в мозге больных БА и БП отличаются от таковых, наблюдаемых при нормальном старении. Однако механизмы, посредством которых старение увеличивает риск развития БА и БП, остаются неясными. Для замедления/предотвращения процессов снижения познавательных способностей важно понять, какие существуют компенсаторные механизмы мозга (когнитивный резерв), которые повышают устойчивость к когнитивному старению. В данном обзоре кратко описываются основные нейронные и сетевые изменения, наблюдаемые у здоровых пожилых людей и приводящие к определенным сложностям в запоминании, решении задач и принятии решений. Основное внимание уделяется рассмотрению предполагаемых причин когнитивного старения. Часть обзора касается вклада механизмов старения в развитие таких нейродегенеративных заболеваний, как БА и БП. Приводятся также данные об имеющемся когнитивном резерве и способах его поддержания.

58 0